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L  es Centres de Formation de Musiciens Intervenant à l’école (Cfmi) sont nés, il y a vingt cinq  ans, d’un projet porté par l’État et fondé  sur le partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale et le mi- nistère de la Culture.  L’objet de ce document est de montrer comment les valeurs...

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Référencé par: Validation des Acquis et de l'Expérience pour le diplôme d'état de professeur de musique ou le Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant 2018

L  es Centres de Formation de Musiciens Intervenant à l’école (Cfmi) sont nés, il y a vingt cinq  ans, d’un projet porté par l’État et fondé  sur le partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale et le mi- nistère de la Culture.  L’objet de ce document est de montrer comment les valeurs...

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Référencé par: Validation des Acquis et de l'Expérience pour le diplôme d'état de professeur de musique ou le Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant

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Cette séance de travail portait sur plusieurs questions notamment : L'instruction des opérations de confortation parasismique des écoles, des lycées et des collèges au titre du Plan BARNIER et du FEDER. Les modalités d'accélération des procédures d'obtention des autorisations pour...

Le député, président du Conseil régional, Victorin Lurel, et les élus du conseil régional, le président de commission André Atallah, Sylvie Gustave dit Duflo, Justine Benin, Louis Galantine, Helène Vainqueur-Christophe, Christian Baptiste, Harry Durimel et Thérèse Marianne-Pepin ont eu le plaisir de...

Au regard de cette situation à laquelle sont confrontés les pays du bassin caribéen, la Région Guadeloupe, dans le cadre de ses compétences en matière de coopération décentralisée et de son adhésion récente à l’Organisation des Etats de la Caraïbe Orientale (O.E.C.O.), porte l’initiative d’un...

Juin 2008 Schéma d’Aménagement Régional de la Guadeloupe en10 questions,10 réponses « Nous voulons faire mieux, davantage et autrement. Notre ambition est de dessiner les contours d’un nouvel humanisme. Car oui : nous mettrons l ’homme guadeloupéen au centre de notre action.... Le...

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Référencé par: Un nouveau Schéma d'Aménagement Régional - SAR

Contexte / Cadre réglementaire Suivi des dossiers financés par les 4 fonds FEDER, FSE, FEADER et FEAMP (articles 73, 74, 125-3b, 125-3e, 125-3g, 125-4a, 125-4c, 125-4d, 125-4e du règlement 1303/2013 portant dispositions communes relatives au FEDER, FSE, FEADER et FEAMP). Elaboration du document...

Au regard de ces enjeux, la Région Guadeloupe, accompagnée de ses partenaires (Agence Française pour la Biodiversité, l’Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie, l’Office de l’Eau de Guadeloupe, la Direction de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement,) ont donc décidé d’unir...

L’éducation à l’environnement et au développement durable est devenue une priorité au regard des enjeux environnementaux de notre archipel. Préserver la ressource en eau, préserver l’extraordinaire biodiversité, viser l’autonomie énergétique en 2030 sont autant de défis qui concernent chacun d’entre...