Directrice / Directeur des équipements et des travaux dans les lycées

Activités principales

• Définit et coordonne la mise en œuvre des orientations stratégiques, des schémas ou des documents cadre en matière de construction, d’entretien et d’équipements des lycées. Pour se faire, définit des objectifs opérationnels, projets, programmes, opérations, plans d’actions et programmation infra et pluriannuelle des achats. Détermine, avec l’ensemble des acteurs concernés (les services de sa direction, les autres directions/services de la collectivité, le rectorat et les autres partenaires extérieurs), des objectifs précis et opérationnels de mise en œuvre des achats, des actions d’entretien et de maintenance et des projets ainsi que les modalités de leur évaluation.
• Dirige et organise les services et équipes de sa direction ; supervise et coordonne la conception, la planification et la réalisation des opérations, des projets et des achats pour les lycées. Est responsable de la faisabilité de la mise en œuvre de l'ensemble des outils et est garant de la disponibilité des équipements, de la qualité et de l'efficience du service public rendu dans les lycées par le développement d’une maintenance préventive et une politique d’adaptation aux besoins de l’activité.
• Organise les moyens (humains, locaux et financiers) de l'ensemble de sa direction.
• Promeut une action partenariale et négocie avec les partenaires, notamment l’éducation nationale, les alignements des objectifs des politiques à conduire et les contractualise dans des « contrats/conventions cadres/schémas». Coordonne l'action publique locale en matière de construction, d'entretien et gestion des équipements dans les lycées.
• Analyse le contexte et l’environnement de développement des projets de politiques publiques de son domaine. Réalise une veille stratégique sur les évolutions législatives, les innovations et les expérimentations conduites sur tous les territoires de Métropole, d’outre-mer, voire à l’international.
• Promeut la transversalité nécessaire entre les services de sa direction et avec les autres directions du Conseil Régional pour maximiser les effets et résultats des politiques publiques conduites.

Particularités du poste

• Horaires: 37 heures hebdomadaire
• Temps complet

Domaines de compétences

• Animation des hommes dans le respect des individus et des règles de la collectivité. Management participatif.
• Connaissance et respect de la déontologie des métiers de sa direction
• Compétences en matière d’organisation, d’animation d’équipes et de management en mode projet
• Maitrise de la gestion des procédures administratives d’une direction et d’un service.
• Maîtrise de la construction d’aide à la décision
• Maîtrise des dispositifs, de la réglementation et de la jurisprudence liée à la construction et l'entretien des lycées et aux achats d'équipements dédiés
• Connaissance des partenaires extérieurs intervenant sur les politiques publiques de son secteur : connaissance des compétences obligatoires, facultatives et des dispositifs déployés par chacun; des cadres de références et des contraintes d’interventions de chacun.
• Pilotage de projets de politique publique relatif à la construction et l'entretien de bâtiment et à l'achat public d'équipement. Pilotage de procédures de marché publique.

Savoir-faire

• Formuler et formaliser des propositions d’orientations stratégiques
• Décliner des orientations stratégiques en objectifs opérationnels
• Concevoir, planifier et déployer des projets
• Conduire des opérations de travaux bâtimentaires
• Concevoir l’évaluation des projets (mesure résultats et impacts)
• Repérer et analyser les innovations et expérimentions relatives aux politiques publiques de son secteur
• Structurer un partenariat externe ou interne, animer ces partenariats
• Elaborer une programmation budgétaire pluriannuelle et suivre l’exécution d’un budget
• Travailler en mode projet et piloter des projets transversaux.
• Fédérer des équipes autour d’un projet, d’une ambition, de valeurs.
• Elaborer des outils d’évaluation de l’activité.
• Rendre compte
• Accompagner le changement

Savoirs-être

• Autonomie
• Discrétion
• Esprit de synthèse et de décision
• Capacité à communiquer, convaincre et argumenter
• Sens de la négociation et de l’organisation
• Esprit d’initiative et d’innovation
• Rigueur
• Disponibilité