Recherche

Pourquoi ? Pour soutenir les actions d’animations organisées par les associations de quartier en faveur de la prise en charge des jeunes et moins jeunes inactifs dans le cadre de la politique de lutte contre l’exclusion (insertion sociale), du développement local (insertion économique) et pour...

Pourquoi ? Pour soutenir les rencontres et les échanges de connaissances entre professionnels, favoriser la diffusion de l’information, l’organisation de colloques d’intérêt régional et contribuer à la participation d’associations, d’organismes ou de sociétés locales à des échanges d’envergures...

Quels avantages ? Pour les structures qui créent un emploi à durée indéterminée « temps plein », l’aide à la rémunération versée à l'employeur est de 12.000 € : 1ère année : 7 000 € par salarié : 2 versements 2ème année : 3 000 € par salarié : versement intégral 3ème année : ...

Pour qui ? Propriétaires occupants : bénéficiaires du RMI, allocataires de la CAF, retraités bénéficiant du minimum vieillesse, personnes handicapées bénéficiaires de l’A.A.H. Combien ? personnes handicapées et personnes âgées de 70 ans et plus : 5 335 €, personnes...

QUEL EST L’OBJECTIF ? Soutenir financièrement les lycées privés dans leurs opérations d’investissement destinés à améliorer les équipements de leurs salles de classes. QUELS SONT LES BENEFICIAIRES ? Les lycées privés sous contrat d’association avec l’Etat. UNE AIDE SOUS QUELLES...

Compétences Les candidats devront justifier d’une expérience de 3 à 4 ans dans les domaines respectifs, avoir une bonne connaissance de la fonction publique. Date limite de candidature 10 octobre 2014. Pour faire acte de candidature à ce poste, vous adressez une lettre de motivation...

La collectivité régionale dans le cadre des compétences qui lui sont reconnues par la loi de décentralisation de 2004, pilote et met en œuvre une politique d’enseignement artistique dans les domaines de la danse, de la musique et du théâtre dont la finalité, à terme, est de créer un Pôle Régional...

Contexte et Cadre réglementaire Mise en œuvre du programme de développement local pour les acteurs locaux "Leader" (articles 42 à 44 du règlement UE 1305/2013) financé par le FEADER ainsi que l'animation du réseau rural Guadeloupe (articles 52 à 54 du règlement UE 1305/2013). Missions et...

Contexte et Cadre réglementaire Obligations fondamentales en rapport avec les objectifs de l’évaluation (Article 54 du règlement commun 1303/2013), l’utilisation des indicateurs (Article 27), les dispositions relatives aux ressources et moyens (Articles 56 et 57), les responsabilités et...

Aides aux étudiants Ecoutez Pour y souscrire, chaque étudiant doit préparer sa demande d’aide en suivant trois étapes : Étape 1 : Élaborer un budget prévisionnel Même si la principale source de...